
TikTok y la generación del scroll
En este nuevo escenario, el reto para los medios tradicionales no es solo estar presentes en redes, sino aprender a contar sin perder rigor.
Si antes la televisión marcaba el ritmo de la información, ahora muchos jóvenes llegan a las noticias a través de un gesto casi automático: deslizar el dedo por la pantalla.
TikTok, Instagram, YouTube Shorts o X han convertido la actualidad en un flujo constante de vídeos breves, titulares rápidos y contenidos recomendados por algoritmos. La información ya no aparece necesariamente ordenada en una portada o en un telediario, sino mezclada con humor, música, entretenimiento y opinión.
RTVE ya advertía en 2022 de este cambio: muchos jóvenes prefieren informarse a través de TikTok porque encuentran allí un lenguaje más directo, visual y cercano a sus hábitos digitales. También señalaba que esta forma de consumo plantea riesgos, como la desinformación, la falta de contexto o la dificultad para distinguir entre información contrastada y contenido viral.
| Televisión tradicional | Redes sociales |
|---|---|
| Horario fijo | Consumo a cualquier hora |
| Pantalla grande | Móvil |
| Piezas largas | Vídeos breves |
| Parrilla editorial | Algoritmo |
| Presentador/a | Creador o cuenta social |
| Contexto amplio | Impacto inmediato |
El gráfico muestra que las redes sociales han superado a las webs y apps de noticias como principal fuente informativa entre los jóvenes de 18 a 24 años.
En 2015, las redes estaban por debajo, pero han ido creciendo hasta llegar al 39% en 2022, frente al 34% de webs/apps de noticias. Es decir: los jóvenes cada vez se informan más desde redes que desde medios digitales tradicionales.

Ese gráfico muestra que, entre estudiantes de secundaria, las redes sociales son la vía principal para informarse, con un 55,5%.
La televisión queda bastante por detrás, con un 29,1%, y los periódicos digitales apenas llegan al 6,5%. Es decir: para los jóvenes, la información entra antes por el móvil y las redes que por los medios tradicionales.
